Als je leerlingen vraagt wat zij belangrijk vinden op school, dan antwoorden ze: “je goed voelen in de klas en op school” en “het gevoel van veiligheid op school”. En gelukkig blijken onze leerlingen zich ook goed te voelen op Het Noordik. Zij gaven ons op dat gebied een mooie 7,5.

Dat gevoel van veiligheid willen we graag waarborgen. We kunnen natuurlijk niet alle problemen voorkomen. Maar waar het om gaat, is dat we er iets aan doen als er iets niet goed gaat. Zo hebben we in het verleden de surveillance uitgebreid, de fietsenstalling onder toezicht gesteld en videocamera’s opgehangen.

Pesten en agressie op school

Op school kennen we een pestprotocol. De leerlingen bepalen samen wat zij onder pesten verstaan. Dit wordt vastgelegd en door alle leerlingen van de klas ondertekend. Soms staat in het protocol ook wat de consequenties zijn, wanneer de leerlingen zich niet aan de regels houden.

Ook in de lessen wordt aandacht besteed aan (digitaal) pesten en agressie op school. Op alle locaties worden pesten en zinloos geweld door middel van een theatervoorstelling en een voor- en nabespreking jaarlijks onder de aandacht gebracht.

Duidelijke afspraken

Veiligheid zit hem ook in duidelijke regels, zoals afspraken rond het gebruik van mobiele telefoons of computers en internet. We noemen dat onze omgangsregels. Daarnaast heeft ook elke locatie leefbaarheidsregels opgesteld waaraan leerlingen en docenten zich houden.

“Niet langer regels van bovenaf, maar onderlinge afspraken. Leerlingen kunnen die verantwoordelijkheid prima aan”

En wat als iemand de afspraken niet nakomt? Dan kunnen en moeten we elkaar daarop aanspreken. Dat kan als je werkt in een vertrouwde sfeer van mensen die elkaar kennen.